《文化基礎》考試大綱

一、考試目的

《文化基礎》考試重點考查學生的思想道德素質、科學素質、基本常識等內容，其目的是測試考生應備、應知、應會的基本品質、基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力。

二、考試內容

包括語文和數學兩個部分。

(一)語文考點：

第一部分 語言知識能力

1.考查范圍

能識記基本語言知識，掌握一定的語言表達能力。

2.考試內容

(1)根據漢語拼音基礎知識認讀漢字。

(2)正確書寫漢字，能區別常見的同音字、多音多義字和形似字。

(3)正確使用常見詞語(包括成語)，結合語境辨析詞語的意義和褒貶色彩。

(4)了解詞語和句子的基本結構，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能辨析并改正常見語病。

(5)能辨析常見的修辭手法，理解其表達作用。

常見修辭方法指比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

(6)正確使用標點符號。

(7)語言表達要準確、簡明、連貫、得體，考察段落句子順序。

(8)能夠知曉常見的文學常識以及具有一定的社會熱點感知力。

第二部分 綜合應用能力

(一)古詩文填空

考生能夠熟練掌握高中語文課本要求背誦古詩詞，并對古詩詞進行填空。

(二)古詩文閱讀

能夠對詩歌的內容有一定的鑒賞力

(三)文言文閱讀

主要測試最基本的文言文閱讀能力。

(1)理解常見古漢語字詞的含義

(2)理解文中重要句子的含意

(3)根據原文，對文章相關內容進行分析

(四)現代文閱讀

閱讀一般論述類文章。

(1)理解并解釋文中重要的字、詞、句子。

(2)對文中信息進行篩選和提要。

(3)分析文章結構，把握文章思路，歸納內容概要，概括中心思想。

(4)分析概括作者在文中的觀點和態度。

(5)分析文學作品中的形象、語言、表達技巧。

(五)寫作

綜合考查學生作文水平的發展狀況，要求做到中心明確，思路清楚，內容具體，感情真摯，語句通順，標點正確，書寫規范。

(1)能夠正確、全面地領會題意。

(2)思想內容健康，中心突出，思路清晰，材料充實，選材精當。

(3)語言規范，正確遣詞造句，語句簡明、連貫、得體。

(4)結構完整，條理清楚。

(5)符合文體要求，不少于600字。

(6)書寫規范、端正，頁面整潔，有一定的速度。

(7)正確使用標點符號。

(8)文中不得出現真實的人名、校名和地名。

(二)數學考點：

考試內容的知識要求和能力要求作如下說明。

基本技能：掌握計算技能和數據處理技能等。

基本方法：掌握待定系數法、配方法、坐標法等。

運算能力：理解算理，會根據概念、定義、定理、法則、公式進行正確計算和變形，能正確分析條件，尋求合理、簡捷的運算方法。

邏輯思維能力：能依據所學的數學知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數學及其應用問題有條理地進行思考、判斷、推理和求解，并能夠準確、清晰、有條理地進行表述;針對不同的題目(需求)，會選擇合適的模型(模式)。

空間想象能力：能依據文字、語言描述或較簡單的幾何體及其組合，想象相應的空間圖形，能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關系，或根據條件畫出正確圖形，并能對圖形進行分解、組合、變形。

分析問題和解決問題的能力：能閱讀、理解對問題進行陳述的材料，能綜合應用所學數學知識、數學思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題，并能用數學語言正確地加以表述。

(一)代數

1、集合

(1)理解集合的概念;理解元素與集合的關系、空集。

(2)掌握集合的表示法、數集的概念及其相對應的符號。

(3)掌握集合間的關系(子集、真子集、相等)。

(4)理解集合的運算(交集、并集、補集)。

(5)了解充要條件。

2、不等式

(1)了解不等式的基本性質。

(2)掌握區間的基本概念。

(3)掌握利用二次函數圖像解一元二次不等式的方法。

(4)了解含絕對值的一元一次不等式的解法。

3、函數

(1)理解函數的概念。

(2)理解函數的三種表示法。

(3)理解函數的單調性與奇偶性。

(4)了解函數(含分段函數)的簡單應用。

4、指數函數與對數函數

(1)了解實數指數冪;理解有理指數冪的概念及其運算法則。

(2)了解冪函數的概念。

(3)理解指數函數的概念、圖像與性質。

(4)理解對數的概念(含常用對數、自然對數)。

(5)了解積、商、冪的對數運算法則;

(6)了解對數函數的概念、圖像和性質。

(7)了解指數函數和對數函數的實際應用。

5、數列

(1)了解數列的概念。

(2)理解等差數列的定義，通項公式，前n項和公式。

(3)理解等比數列的定義，通項公式，前n項和公式。

(4)了解數列實際應用。

6、平面向量

(1)了解平面向量的概念。

(2)理解平面向量的加、減、數乘運算。

(3)了解平面向量的坐標表示。

(4)了解平面向量的內積，會求模。會計算兩向量之間夾角。

7、排列、組合與二項式定理

(1)掌握分類計數原理及分步計數原理，會用這兩個原理解決一些較簡單的問題。

(2)理解排列和排列數的意義，會用排列數公式計算簡單的排列問題。

(3)理解組合和組合數的意義及組合數的性質，會用組合數公式計算簡單的組合問題。

(4)理解二項式定理，理解二項式系數的性質，理解二項式系數與項的系數的區別。

(二)三角函數

(1)了解任意角的概念。

(2)理解弧度制概念及其與角度的換算。

(3)理解任意角正弦函數、余弦函數和正切函數的概念。

(4)理解同角三角函數的基本關系式。

(5)了解誘導公式的正弦、余弦及正切公式。

(6)理解正弦函數的圖像和性質。

(7)了解余弦函數的圖像和性質。

(8)了解已知三角函數值求指定范圍內的角。

(9)掌握正弦余弦定理，會根據已知條件求三角形面積。

(三)平面解析幾何

(1)掌握兩點間距離公式及中點公式。

(2)理解直線的傾斜角與斜率。

(3)掌握直線的點斜式方程和斜截式方程。

(4)理解直線的一般式方程。

(5)掌握兩條相交直線交點的求法。

(6)理解兩條直線平行的條件。

(7)理解兩條直線垂直的條件。

(8)了解點到直線的距離公式。

(9)掌握圓的標準方程和一般方程。

(10)理解直線與圓的位置關系。

(11)理解直線的方程與圓的方程的應用。

(12)掌握橢圓、雙曲線、拋物線的標準方程和基本性質。

(四)立體幾何

(1)了解平面的基本性質。

(2)理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質。

(3)了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。

(4)理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質。

(5)了解柱、錐、球的結構特征及面積、體積的計算。

(五)概率與統計初步

(1)理解分類、分步計數原理。

(2)了解樣本空間，理解隨機事件，理解概率及其簡單性質。

(3)會應用古典概率解決一些簡單的實際問題。

(4)了解直方圖與頻率分布，能根據頻率分布直方圖進行簡單的數據分析。

(5)理解總體均值、標準差，會用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差。

(6)能運用概率、統計初步知識解決簡單的實際問題。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：150分鐘(語文和數學合卷)。

3.試卷分值：220分(其中語文120分，數學100分)。

四、試卷結構

(一)語文部分:

1.主要題型：單項選擇題、填空題、閱讀理解、寫作題。

2.內容比例：語文學科基礎知識占40%，語言應用占60%。

3.試題難易比例：易：中等：較難=4:5:1。

(二)數學部分：

1.主要題型：單項選擇題、填空題、判斷題和解答題四種題型。

2.內容比例：考題力求覆蓋教材主要內容，著重考查學生對問題的觀察、分析和綜合的思維能力，要求清晰而準確地表達運算過程，正確運用數學知識處理數據，想象空間圖象，熟練地解決考點范圍內的數學問題。其中代數、三角函數、平面解析幾何、立體幾何與概率與統計初步的分布比例大致為6：1：1：1：1，命題緊扣教學大綱的基本要求，不局限于課本中的問題，有利于現行教學與選拔人才。

3.試題難易比例：易：中等：較難=4:5:1。

《綜合技能》考試大綱

一、考試目的

《綜合技能》測試是以中學(含普高、職高、技校、中專)的知識為基礎，結合高職教育學習的要求，重點考察學生的法律、思想道德素質、科學素養和能力、人文素質等內容。其目的是測試參考學生應具備的基本品質和應知應會的基礎知識、基礎理論、基本方法的水平以及分析問題、解決問題的能力。

二、考試內容

第一部分 職業基礎知識

1.考查范圍

能知曉基本的時事政治、法律常識、思想道德修養、基本文化素質(歷史、地理、哲學、傳統文化、科技常識等)、邏輯分析能力、計算機基礎知識。

2.考試內容

(1)時事政治最新資訊、

(2)知曉近半年來國內、國際發生的重大有影響力的事件;

(3)了解國家基本的法律法規，如《憲法》、《民法典》、《刑法》、《職業道德規范》等等;

(4)熟悉中國傳統文化知識;

(5)具備一定的歷史、地理、經濟、哲學知識以及自然科學、生活常識;

(6)具備一定的邏輯推理、判斷能力，圖形推理、類比等;

(7)具備一定的計算機基礎，具備基本的信息處理技能。

第二部分 綜合分析應用能力

能夠深刻理解閱讀材料中的內容、主題以及對現實的指導意義。并根據閱讀材料寫一篇文章，要求表述完整，傳遞正能量，中心明確集中，條理清晰，語言簡練準確。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：230分。

四、試卷結構

1.主要題型：單項選擇題、判斷題、主觀分析題。

2.內容比例：職業基礎知識占80%，綜合分析應用占20%。

3.試題難易比例：易:中等:較難=4:4:2。

來源：鷹潭職業技術學院

網址：https://www.jxytxy.cn/html/954/2023-02-21/content-2671.html